巧设问题,拓展思维维度
在小学阶段的英语教学中,语篇教学的层次较高,做好语篇教学工作,合理、巧妙地设计一些问题,对于启发学生的思维、帮助学生进行有效的语言练习和表达、锻炼自身的口语交际能力有着重要的作用.
小学阶段的英语教材基本上以一些简单的日常对话和语句为主,但到了高年级阶段,学生就不是只学简单的英语对话和语句练习了,学生掌握的词汇量越来越大,句型不断增加,文章的长度和难度都不是低年级阶段可比的.学生在学习英语时所需要花费的时间和精力就更多了,尤其是对于英语的语篇练习来说,学生需要不断地加强自我学习和阅读,才能巩固已学的英语知识,打下扎实的基础.本文从以下方面阐述教师如何在语篇教学中运用巧设问题的方法,激发学生的英语学习兴趣,促进英语教学效率的提升.
思维维度、拓展思维
G645.5;B844.2;D2
2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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