10.3969/j.issn.1674-6317.2019.01.123
创设有效的课堂对话情境
一、引言
课堂对话情境是指为了促使学生产生个性化的感悟而创设的具体场景或氛围.通过在教学行为(宽容、诗意、开放)和教学内容(课文、问题、想象)上创设对话情境能够有效地激发学生思维的活跃性,提高课堂效率,对孩子的长远发展也有极为积极的影响.
课堂对话
G633.3;G424.21;H319.3
2019-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
134
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-6317.2019.01.123
课堂对话
G633.3;G424.21;H319.3
2019-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
134
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn