数字化实验教学在小学科学实验探究中的应用

摘要：

小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的学科,在数字化时代,小学科学的数字化学习将表现出怎样的特征,呈现出何种魅力是值得我们思考和实践的重点.
数字化实验系统能够直接将测得的物理量以数据表格、坐标图像等形式呈现,具有可视性、直观性的特点,配合手持分析仪使用还具有户外拓展性.下面主要以案例形式探讨数字化实验在小学科学实验探究中的应用.

机标关键词：小学科学、数字化实验教学、科学实验

分类号：G623.6;G434;G315

在线出版日期：2019-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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