STEM教育理念下的小学科学课例分析

摘要：

STEM是一种以项目学习、问题解决为导向的课堂组织方式,以培养学生创新能力及实际问题解决能力为重点.而小学科学课程主要以探究活动为主要学习形式.它以培养学生科学素养为宗旨.STEM教育理念下的小学科学课堂教学,不仅能激发学生学习科学的兴趣,更能在探究活动中培养他们的跨学科思维和创新能力,让他们认识到日常生活隐藏的科学道理,并学会用科学知识和科学方法指导生活实践,解决实际问题.

机标关键词：stem教育理念、小学科学课、课例分析

分类号：G623.6;G434;TE243

在线出版日期：2019-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20