STEM教育与科学教学融合路径研究
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2019.01.014

STEM教育与科学教学融合路径研究

引用
STEM教育在小学科学教学中的融合应用,能够为科学教学改革提供相应的支持,全面增强教学活动的有效性,在丰富科学教学内容的基础上,实现对学生科学意识和能力的培养.本文从STEM教育入手,对其与小学科学教学融合的路径进行了适当的分析,希望能为小学科学教学改革提供有价值的参考.

stem教育、科学教学、融合路径、教学融合

G434;G623.6;G511

2019-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

16

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2019,(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn