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10.3969/j.issn.1674-6317.2019.01.006

追随孩子:有效开展户外游戏活动

引用
在户外,孩子们可以大声呼喊、尽情地游戏、释放能量;在户外,孩子们能亲近自然,感受天气的变化,尽情地在山坡、沙地、水流、泥坑中锻炼;在户外,孩子们能与昆虫对话、与花儿为舞,探究自然的奥秘……在课程游戏化建设过程中,我园始终从孩子出发,追随着孩子,创设多元的户外游戏区域、投放丰富的游戏材料、保证自主持续的游戏时间、预设生成有效的游戏内容,促进孩子全面发展,提升孩子的游戏经验、学习能力;转变教师的儿童观,提高教师的观察能力、课程意识.孩子们在"自由、自主、创造、愉悦"的户外游戏活动中健康快乐地成长.

户外游戏、有效开展、游戏活动

G613.7;F264.1;TU986.56

2019-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2019,(1)

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