巧用多媒体,提升小学科学实验课教学的效果

摘要：

由于多媒体可以将教科书中文字、图形通过制作多媒体课件的方式生动形象地呈现在投影屏幕上,进行动态的演示,充分调动学生的耳、眼和脑等多器官进行多感知,使教学内容更加生动有趣,强化了小学生对知识的理解、记忆和掌握的能力.

机标关键词：小学科学、实验课教学、科学实验、多媒体

分类号：G623.6;G434;TP3

在线出版日期：2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：61