激发欲望 创设情境 激活思维

摘要：

苏教版语文三年级上册在第四单元的练习中安排了学生学写留言条的内容.留言条虽然短小,但是对于三年级的孩子来说要写好也不容易,多年的教学实践表明,学生写留言条是应用文教学的一个难点.

机标关键词：激活思维、创设情境

分类号：G633.8;G434;G762.2

在线出版日期：2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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