在小学数学教学中提高学困生学习能力

摘要：

一个班集体,几十个学生,由于学生智力水平、学习兴趣、学习习惯以及知识储备的差异,会表现出学习水平的参差不齐,其中,难免会有一部分学习基础特别差的学生,我们称之为"学困生".这部分学生由于学习基础不扎实,学习兴趣不高,缺乏归纳和举一反三的能力,导致其学习能力下降,学习成绩偏低.因此,在数学教学中要想提高学生的整体素质,能否做好学困生的转化就显得尤为重要."我们不能选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育."面对这些学习有困难的学生,怎样才能逐步提高和培养他们的学习能力呢?下面,我就结合自己多年的数学教学实际,谈谈自己的体会.

机标关键词：小学数学教学、学困生、学习能力

分类号：G623.5;G442;G718.3

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：175