课堂中的快乐有趣教学法

摘要：

一、小学音乐教育教学状况实地分析
"音乐是人类的第二语言,音符是开启人类智慧的钥匙之一."可见音乐学科的重要性.而音乐课本身就有着独特的魅力,她深受学生喜爱.当前,随着教学改革的进一步实施,各种新体系、新做法,或多或少地影响着音乐教育教学,很多做法是有益于课堂教学的,这一点不可否认.它体现在一些公开课、优质课比赛的活动上,是一种引领;但在日常音乐教学中,还存在一些问题,这些问题在某些方面或多或少地影响了教学时效性,浪费了大量的教学时间.在参加的很多音乐教学观摩课上,一部分老师过于在意他的方法如何先进、如何有新意,绞尽脑汁,用尽了心思,一堂课下来,自己搞得身心疲惫,学生也跟着受累;或者是把先进发达地区的课拿来生搬硬套,得不偿失,有些无语.现在学校的教学条件都很好,师资配备上也比较均衡,教学设备、教学用具基本上满足,那么我们在日常教学中,在汲取当下流行的新理念、新做法同时,我认为:备好学生,能让老师和孩子们轻松愉悦、快快乐乐把一节课上下来,就可以了.大家是否赞同?当然了,我们应该知道小学音乐教育是学生学习品质发展的基础,如果音乐教师的综合能力水平低,是无法将音乐教育教学开展下去的.

机标关键词：教学法

分类号：G642;G424.1;H319.3

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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