学生在课堂活动中的主体参与

摘要：

现代教学论认为:课堂教学活动应该以"人"为本,它是教师和学生共同参与、协调完善的双边活动过程,是师与生、生与生沟通的信息传递过程.离开了学生主体性的发挥,教学就会灵性消失,活力匮乏,学生的个性发展、创新能力则将随之大受压抑.因此,评价一堂课是否成功,不应该只看教师讲了多少,讲得怎样,而应当看教师是否积极地调动了学生的学习热情,学生是否真正进入了主体参与教学过程的"角色"之中.怎样才能有效地激发学生在课堂活动中的主体参与意识,收到事半功倍的教学效果呢?这需要我们认真地思考.我在教学活动中进行了以下的一些尝试,拿出来和大家一起探讨.

机标关键词：主体参与、课堂活动

分类号：G633.41;G420;H319.3

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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