如何在教学中践行"教学做合一"的思想

摘要：

"教学做合一"是陶行知先生提出的教学理论之一,它的主要含义是:教的方法根据学的方法;学的方法根据做的方法.事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教.在做上教的是先生,在做上学的是学生.童话是儿童文学的重要体裁,并且在教材中占有较大的比重,特别是在小学的中低学段尤为明显.
那我们应该如何在小学的童话教学中践行陶行知先生"教学做合一"的教育思想,提高教学效率,给学生带来美的享受呢?结合平时的教学来看,我认为应做到以下几点.

机标关键词：教学做合一

分类号：G40-092.6;G642;G712

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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