创意化课堂情境四题

摘要：

小学低年级英语教学能使学生获得一些英语的感性知识,树立"以学生为中心"的教学理念,调动小学生的学习兴趣,激发小学生学习英语的兴趣和培养能力,使学生能够大胆开口说英语.本文阐述了如何在小学英语教学中创设有效情境,让英语课堂教学精彩绽放.
小学低年级英语教学是一门艺术,而且是一门"活"的艺术,是人类思维的自由创造.教师要设计多种富有情趣的英语活动,使小学生建立自信心,为小学生提供一个民主、自由的英语教学氛围,鼓励学生主动参与、乐于探究、积极合作,在合作中不断探究英语知识,并且获得成功的体验.下面就结合自己的教学实践谈谈对小学低年级英语教学的几点看法.

机标关键词：课堂情境

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：134