小学低段生命教育案例分析及对策

摘要：

随着我国生命教育的大力推行,生命教育已然成为小学德育的重点课题,而小学低年级是这项工作的起始和关键阶段.但从低年级学生对待生命的表现来看,生命教育并未真正走入孩子的心灵世界.本文主要从童心入手,分析、探索优化小学低段生命教育的有效方式.
儿童是国家和民族的未来,国家和民族因儿童生命的绚丽多彩而生生不息.为了保护儿童健康成长,国家非常重视小学阶段的生命教育.学校积极实施生命教育,旨在教育并引导学生正确认识生命、尊重生命、珍爱生命,帮助学生获得保护生命的基本能力.相较于其他学段,初入学的低年级学生犹如一张白纸,教师实施生命教育的空间非常大,也更加有效.那么如何让小学低段生命教育行之有效呢?我认为抓住孩子的童心是关键.下面以自己班级的案例为切入点进行分析.

机标关键词：生命教育、教育案例、小学低段、案例分析、分析及对策

分类号：G641;G434;R473.72

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129