10.3969/j.issn.1674-6317.2018.07.103
课堂评价语言测量及问题探讨
教师在课堂中对于学生的评价语言往往会对学生的课堂积极性以及在课堂中自信心的提升起到关键作用,在一定程度上,这也是组成课堂教学内容的关键部分.而语文作为一门表达思想感情的课程,对学生往后的语言表达以及世界认知能力等都具有相当大的作用,所以在语文课堂上教师的评价语言对学生而言就显得尤为重要和关键.往往教师在课堂上评价语言的运用是直接会影响整体教学质量的,而评价技巧则关系到了评价语言的正确发挥与否.本文将通过分析评价语言对于小学语文课堂的重要性和其目前存在的相关问题,最后提出一定的解决方案.
课堂评价语言、语言测量、问题探讨
G625.1;H319;H146
2018-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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