课堂评价语言测量及问题探讨
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2018.07.103

课堂评价语言测量及问题探讨

引用
教师在课堂中对于学生的评价语言往往会对学生的课堂积极性以及在课堂中自信心的提升起到关键作用,在一定程度上,这也是组成课堂教学内容的关键部分.而语文作为一门表达思想感情的课程,对学生往后的语言表达以及世界认知能力等都具有相当大的作用,所以在语文课堂上教师的评价语言对学生而言就显得尤为重要和关键.往往教师在课堂上评价语言的运用是直接会影响整体教学质量的,而评价技巧则关系到了评价语言的正确发挥与否.本文将通过分析评价语言对于小学语文课堂的重要性和其目前存在的相关问题,最后提出一定的解决方案.

课堂评价语言、语言测量、问题探讨

G625.1;H319;H146

2018-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

113

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2018,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn