10.3969/j.issn.1674-6317.2018.07.003
活用资源优建课程
生活性、趣味性和活动性是《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园教育活动的基本要求.了解生活、利用生活、反映生活、为了生活也是当下幼儿园课程建设的一种追求.尤其是随着课程游戏化建设的深入推进,我们更深刻地认识到,幼儿园课程就在幼儿的生活和行动里,课程方案就是幼儿的行动路线."社会实践活动"作为幼儿园教育活动的一种形式,与周围环境、人们的实际生活、生产实践有关,它也满足了幼儿在行动中学习的需要.那么,社会实践活动课程资源从何而来?如何合理开发,使之成为有价值的课程活动呢?
活用资源
2018-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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