倡导探究式学习,提升小学生科学素养

摘要：

《义务教育小学科学课程标准》(以下简称"新课标")指出:探究式学习是指在教师的指导、组织和支持下,让学生主动参与、动手动脑、积极体验,经历科学探究的过程,以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法为目的的学习方式.小学科学课堂倡导探究式学习对于提升小学生科学素养至关重要.因此,作为一名小学科学教师,应创设学生主动探究的学习环境,使学生亲历探究过程,积累经验,树立学习自信心,重视师生互动和生生互动,培养小学生的科学素养.下面谈谈我在教学中"倡导探究式学习,提升小学生科学素养"的点滴做法.

机标关键词：学生科学素养、小学生

分类号：G633.8;G420;R179

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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