协同一致平等交友架好桥梁密切联系

摘要：

对于家长们的过激言论小题大做行为,教师应宽容、理解、耐心,尊重家长的心态,首先要有勇气承担自己工作不尽如人意,甚至失误的地方.敢于面对家长的质疑,以坦诚、负责的精神协调矛盾,尊重双方家长意见,处理善后工作,努力走到家园共同一致双方满意的结果.教师必须重视两个问题:一是多发现孩子身上的闪光点;二是多说表扬性、鼓励性、暗示性的话语,就能及时调动孩子的积极性,让他自己纠正自己的缺点错误.

机标关键词：密切联系

分类号：D613;K207;D252

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153