10.3969/j.issn.1674-6317.2017.12.144
让小学数学课堂与生活"相辅相成"
数学来源于生活,又服务于生活,教学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题的过程.在当前素质教育下,教师要关注学生的主体地位,注重让学生在生活中进行自主学习,能尝试以数学的眼光看待问题,用数学的方法解决问题,增强对数学学习的兴趣.
小学数学课堂、相辅相成
G434;G623.5;F239.45
2018-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6317.2017.12.144
小学数学课堂、相辅相成
G434;G623.5;F239.45
2018-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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