小学数学教学中小组合作学习策略

摘要：

小学教育属于启蒙教育,小学数学是教小朋友们认识数字,学习四则运算、图形长度计算公式、单位换算等一系列的基础运算.荷兰教育学家弗莱登洛尔认为:"数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实."从小学生的学习心理出发,现代数学要求我们重新建构教学策略,将抽象的数学关系转化为生活中常见的事例,培养小学生的观察能力、分析能力和应用能力等.当前,我们在小学数学教学中采用小组合作的学习策略,来贯彻现代教育理念,以下将就小组合作学习的实践应用进行探讨.

机标关键词：小组合作学习、合作学习策略、小学数学教学

分类号：G623.5;G434;H319.3

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150