小学数学练习设计要多样化

摘要：

小学数学练习是数学教学重要内容和学习手段,长期以来,小学的数学练习都是按教学要求做练习,形式单调,学生缺乏积极性.小学数学练习的形式应该多样化,可以是口头作业,也可以是书面作业,可以是老师布置作业,也可以学生自主选择作业,让学生真正喜欢数学作业.

机标关键词：小学数学、数学练习、多样化、练习设计

分类号：G623.5;G42;H195.4

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：138