班级管理助推剂—积极心理学

摘要：

小学是小学生人格、品质等形成的关键时期,处于儿童期的小学生自我意识飞速发展,如果在这一时期能够建立良好的伙伴关系和师生关系,则对儿童成长和发展具有重要的促进作用,而良好的伙伴和师生关系是建立在优良的班级管理之上的.班级管理实质就是对学生的管理,要想管理好班级就必须了解学生的心理.近年来被倡导的积极心理学能给农村班主任们的工作带来很多便利,因为积极心理学的理念可以使班主任和学生之间的关系更和谐,引导班主任从积极关注的角度看待每个学生的潜能,以及他们所具有的积极力量和品质,让班主任工作起来更得心应手.

机标关键词：积极心理学、班级管理、助推剂

分类号：G641;G444;G715

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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