10.3969/j.issn.1674-6317.2017.12.049
让真探究在"做"中发生
探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让儿童亲历科学探究的学习过程.科学学习要以探究为核心.探究既是科学学习的目的,又是科学学习的方式.学生真正的探究体现在手脑并用地"做".在大量的实验课教学中,动手"做"更是一种最常态的教学形式.那么如何引导学生真正经历科学探究呢?笔者认为可以在"做"上多做文章.
2018-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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