巧用多媒体,解决数学课堂的"难言之隐"

摘要：

曾几何时文盲的定义是不能读书识字的人,然而随着我国加入WTO,文盲的定义已经变成了不能使用计算机进行交流学习的人.同样,信息化对当今的教育也起着深远的影响,诸如ppt、author-ware、flash等课件的制作,再如投影、白板等等都是教师教学中举足轻重的部分.教师的培训也从面授转向网络培训,通过远程教育进行进修.教师可以通过网络与家长进行无缝沟通,方便快捷有效,真正地起到了家校合一的目的.信息化的进入不是为了哗众取宠,也不是为了信息化而信息化,信息化的介入对教学的变革起到了深远的影响,为学生的学习提供了丰富的学习素材,在教学的过程中可以帮助老师同学攻克难点,掌握好重点;同时,还为老师和同学们节省了宝贵的时间,信息化时代让地球变成了地球村,同样在课堂中学生也能借助多媒体了解与课程相关的知识.

机标关键词：数学课堂、多媒体

分类号：G633.6;G434;TP37

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：43