10.3969/j.issn.1674-6317.2017.12.031
小学科学教学要找准小发明的接口
小学科学教学需要一些创新,而小发明就是一个教学上挺不错的创新.小发明与科技上的大发明有所不同,科技上的大发明需要的是完全的创新,而小发明更多的是对生活中的一些小物品进行适当的改造,实现物品的重复利用.小发明是发生在身边的实用科学,学校科学课加入小发明,可以让学生去探索未知的新鲜事物,提高学生的动手能力,让学生更热爱科学课堂,同时也为学生提高创新能力创造了一个良好的接口.
小学科学教学、小发明
G623.6;G306;G434
2018-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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