怎样实现小学科学趣味化教学

摘要：

在新课程改革的背景下,对小学科学教学法展开了一场激烈的探讨,希望通过改善教学方法来提升教学效率和教学质量.而基于小学生的学习特点,趣味教学法在小学科学教学中有着突出的运用优势,这就要求小学科学教师深入教学研究,采取科学的教学策略,更好地实现趣味化教学,促进学生科学思维和综合能力的全面提升.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述如何实现小学科学趣味化教学.

机标关键词：小学科学、趣味化

分类号：G623.6;G434;I206.2

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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