10.3969/j.issn.1674-6317.2017.12.005
请记住:"赢得孩子"而非"赢了孩子"
案例一:清晨,我照例在校门口迎接孩子们的到来,一个小男生把头埋在爷爷的怀里哭着不肯进校园.我迎面走过去,亲切询问后才知道,小男孩昨晚的作业有几道题没完成,担心老师批评,不敢来上学.爷爷告诉我们,那几道题孩子不会做,一直等爸爸回来教一教,巧的是爸爸偏偏回来晚.今天一早,爸爸又出门了,几道不会做的题就没能够完成.
2018-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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