发挥创造力,打造乐趣课堂

摘要：

"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",在美术教学中,我们老师必须知道和运用这点经验,真正做到寓教于乐,趣味教学.经过课堂实践证明,打造趣味性课堂能激发儿童创造性思维;发挥儿童的创新思维,能让课堂变得更生动有趣,两者密不可分.对于小学生来说,除了培养美术基础外,培养他们对美术的兴趣也是关键,寓教于乐,让他们敢于自己不断探索与创新,从而快乐学习,快乐生活.

机标关键词：创造力

分类号：G642;G434;F272.92

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：封3