引发兴趣默化兴趣培养兴趣发展兴趣延续兴趣保持兴趣

摘要：

《小学英语课程标准》明确指出:学生学习英语在听和说两个方面应达到能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料……反映了英语教学改革的趋势,然而农村小学英语教学却是:有的学生笔试成绩很好,口语却很糟;在交际活动中,不少学生不愿开口或不敢开口;有的学生心里想得不错,一要开口表达,就抓耳挠腮,表达不完整;还有的学生小组自由会话时语言流畅,可一到正式发言就吞吞吐吐……加强英语口语教学,提高学生交际能力已迫在眉睫.那么,如何提高学生的"听""说"能力呢?作者结合自己的教学经验就小学英语口语教学谈几点个人的见解,旨在抛砖引玉,与同行们切磋.

机标关键词：兴趣培养、保持兴趣、培养兴趣、延续兴趣、引发兴趣

分类号：G62;G424;S-01

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：189