幼儿园科学教育过程 生活化浅说

摘要：

20世纪90年代末,针对科学技术的迅猛发展及其对生产生活越来越显著的影响,我国提出了"科教兴国"战略.由此,在基础教育中,科学教育也受到前所未有的重视.学前教育作为基础教育的基础,其科学教育的地位就显得越来越重要.然而,虽然我国幼儿园几十年来一直沿用的"常识课"被"科学教育"所取代,教育的内容也有了一些生活气息,幼儿也多了许多动手操作的机会,但在科学教育活动中还是发现了许多的问题:在具体的活动中仍旧重视幼儿知识的掌握,忽视幼儿探究的过程;科学教育内容的选择强调预成性,大多根据教材进行活动,忽视了生成性;缺少与生活的密切联系;等.

机标关键词：幼儿园科学教育、教育过程

分类号：G612;G715;G40

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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