课堂教学有效性思考

摘要：

随着我国教育改革的不断深入,对小学语文教学也提出了全新的要求.对于小学语文课堂朗读教学来说,不仅可以锻炼学生的语言表达能力,同时也可以让学生与文章产生出情感上的共鸣,从而实现思维的发展与延伸.因此,在教学中,教师要采取有效的教学方法,做好朗读教学工作.本文针对小学语文课堂朗读教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

机标关键词：课堂教学有效性

分类号：G623.15;G712;G420

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：97