构建氛围提高学生学习兴趣

摘要：

课堂是学生获得发展资源的主基地,在小学阶段,课堂不单只是学生获得知识资源的基地,而且是学生获得感情资源的基地,更是学生获得能力资源的基地.因此小学语文课堂对学生的"影响"非常大.小学语文课堂之中,教学不仅仅是知识,因此教师在教学过程之中需要承担起更重的任务.而课堂教学氛围的营造,提高学生学习兴趣才能够有效实现小学语文教学目的.

机标关键词：学习兴趣、学生学习

分类号：G633.41;G434;G718.3

在线出版日期：2017-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：188