10.3969/j.issn.1674-6317.2017.09.128
游戏在小学教学中的运用
小学音乐教学由于现代媒体技术的发展和进步,许多学生能很容易地找到自己喜欢的歌曲,而对课堂的传统歌曲的学习,很多学生则缺乏学习的兴趣.小学音乐教学中必须利用学生喜欢的教学形式,激发学生的学习兴趣,提高音乐教学效果.游戏作为一种教学手段,既能使学生主动地、自觉地、积极地从事学习,又能开发学生的潜在技能.在音乐教学中,根据学习内容安排合适的游戏,可以更好地激发学生学习的兴趣,引导学生更好地参与音乐学习,达到一边游玩一边学习的效果.
教学中的运用、小学教学
G641;G434;G522.3
2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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