10.3969/j.issn.1674-6317.2017.09.082
让童心在多彩作业中飞翔
放学时,经常听到学生间互相议论,"今天你们的作业是什么?""嗨,老师布置的作业,我一猜就知道.""可不是,除了背课文就是默写生词,再不就是预习."从孩子们的议论中,我们能感受到学生对作业的厌烦与无奈的心理.
2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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