"趣"字当头提高低年级生字教学效率

摘要：

郭沫若先生说:培养中小学生写字,不一定人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认.的确,字是人的第二张面孔,写好字是学生以后全面学习和发展的基础.传统的生字教学,习惯于"师道尊严",老师强调一笔一画,学生被动而无奈地"拼凑".对于活泼好动的低年级学生来说,这样的教学无疑是枯燥和乏味的.笔者认为,低年级的生字教学,应以"趣"字当头,激发学生的学习兴趣,挖掘学生头脑中的资源,提高教学效率.

机标关键词：教学效率、低年级

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2017-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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