数学教学中低年级学生学习信心的培养

摘要：

数学作为素质教育的重要组成部分,对于培养学生的逻辑思维能力、想象能力、创造能力具有不可替代的作用,然而在小学数学低年级教学中,由于学生的年龄较小,认知能力比较有限,往往无法快速理解数学知识的内涵,使得他们产生了挫败感,缺乏学习信心,学习积极性也大打折扣,给数学教学的开展造成了一定的阻碍.本文将论述数学教学中低年级学生学习信心的培养路径,以期全面提高小学数学的教学质量,从而真正实现学生的快乐学习,自主学习.

机标关键词：学生学习、数学教学、低年级学生、学习信心

分类号：G633.6;G442;G718.5

在线出版日期：2017-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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