充分调动学生情感,激活信息课堂

摘要：

情感是学生精神生活的重要内容,是影响学习过程的重要因素,是实现学生人格全面发展的重要途径.心理学研究表明,学习者的情感态度会直接影响他们的学习行为和学习效果.《小学信息技术课程标准》指出:"信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求."因此,信息技术课堂教学不仅要传授知识,训练技能,发展智力,还需要善于运用信息技术的丰富资源和独特优势,充分调动学生的情感,拨动学生心灵的琴弦,拓展学生的心灵空间,引导学生积极地参与学习过程.让学生在经历学习的过程中,丰富内心体验,调动思维,激发兴趣,培养情感,张扬个性,享受交流和求知的喜悦,从而最终实现知识的传递与学生精神的自然升华.

机标关键词：学生情感、调动学生、信息课、充分调动

分类号：G633.67;G434;TP393.09

在线出版日期：2017-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50