10.3969/j.issn.1674-6317.2017.09.043
从素材入手打造简约科学课堂
当前课堂教学模式正在逐渐发生着各种各样的转变.现代课堂教学模式已经从教师的灌输式教学模式逐渐走向注重合作教学的方向,但是在课堂教学实施过程中,仍然可以发现,很多学生的学习不够积极和主动,特别是在科学课堂的教学当中,更是如此.为了将这一问题从根源上进行解决,要根据学生的实际情况,对课堂结构进行不断的优化和完善,本文从素材的角度入手,在提高学生学习积极性的基础上,能够将科学课堂的活力充分激发出来.
科学课堂
G623.6;G434;N4
2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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