让微课在小学语文教学中闪光

摘要：

传统的语文课堂一般只注重字词或者是段篇章的讲解,僵硬的课堂模式缺乏教学策略很难激发学习兴趣,从而无法全面提高学习成绩.微课的出现打破这一局面,突破时空与地域的界限,创造出更加生动真实的情景,让语文课堂充满生机与活力,激发学生好奇心与强烈的求知欲,开启智力发展,是实施素质教育全面发展的有效途径.本文针对微课在小学语文教学中的应用从以下五个方面展开讨论.

机标关键词：小学语文教学

分类号：G623.2;G434;I207.8

在线出版日期：2017-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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