提高学生课堂有效参与度策略

摘要：

从有效教学的角度看,有效参与常常表现如下:整个课堂成为一个交互的"场",在"场"内每一位成员(教师与学生)都是互动的因子,不管这位成员个人特征和课堂行为表现如何,他们的思维都不断地跟着"场"内的话题而运转,人人都积极参与"场"内的活动.师生形成教与学的合力与共振,课堂上的学生参与显著增多,参与面覆盖每个角落,学生的思维活跃且有一定的思维深度,所有人都成为真正意义上的学习者.课堂参与变成一种师生自身的需要,教也乐,学也乐,人人沉浸在学习和创造中,体验到知识的美、学习的美、课堂的美、自身思考的美,感受到课堂也是生活.

机标关键词：有效参与度

分类号：G633.8

在线出版日期：2017-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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