以人为本,让数学测试不再冷漠

摘要：

数学课程历来被人们看作是纯知识的、比较冷漠的课程.数学新课程标准明确指出:"数学评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习后的结果与成效,更要关注他们学习过程中的变化和发展."在新课改浪潮撞击的今天,作为数学评价过程中发挥重要作用的数学试卷,已悄然掀起它科学理性的面纱,逐渐散发出其人文的气息.如何让数学试卷体现新课程理念,促进学生健康、持续发展,使数学试卷不再冷漠,让孩子亲近数学试卷?

机标关键词：数学测试、以人为本

分类号：G623.5;G420;B849

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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