小学科学课堂信息技术 的整合探索

摘要：

随着我国教育改革不断发展,传统教学模式已经无法满足现代化教学需求.对于小学科学科目教学来说,小学科学教育作为新课改下重点管理的一个科目,对学生的认知程度有着极大帮助.因此,为了能够提高小学科学课堂教学质量,我们必须要一改传统教学模式的弊端,实现科学课堂与信息技术的整合,从而提高教学的质量,推动学生全面发展.

机标关键词：小学科学课、科学课堂、课堂信息、信息技术

分类号：G623.6;G443;F270.7

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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