培养小学高年级学生数学应用意识的实践与研究

摘要：

当今的素质教育,要求大力培养学生应用知识的能力,脱离"学而不用"的窠臼,在小学阶段培养学生的这种知识应用意识十分重要.本文主要针对小学高年级学生的数学学习,阐述数学应用意识的概念,分析影响小学高年级学生数学应用意识的原因,并提出提高小学高年级学生数学应用意识的建议.

机标关键词：小学高年级学生、数学应用意识、学生数

分类号：G633.6;G444;G718.5

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78