课堂激励性评价的运用

摘要：

一、前言
所谓积极性评价,就是运用一种较为积极的评价方式,以对学生鼓励为主展开教学,无论是在课堂教学中,还是在对学生的整体评价中,都能关注到学生的优点所在,对学生进行激励,进而激发学生的潜能与学习语文的欲望.本文针对当前激励性评价在小学语文教学中的运用进行策略性思考,以期为日后教学的发展做出启示.

机标关键词：激励性评价

分类号：G633.41;G623.31;G4

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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