10.3969/j.issn.1674-6317.2017.06.049
课堂有效教学研究
随着小学语文新课标的改革推进,小学语文作为一门重要的基础学科,其教学越来越受到社会各界的关注.因此教学方式也应按照新课标进行改革,改变原始的传统教学理念,达到教师能够有效教学,学生可以全面发展.本文通过深入分析小学语文教学存在的不足,结合实际提出了影响小学语文有效教学的因素,最后针对性地提出了如何达到有效教学的方法.
课堂有效教学
G633.6;G714;G451.2
2017-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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