小学科学教学中 不可忽视的"教材阅读"

摘要：

时下小学科学教学中,科学探究是最为重要的学习方式.这已经成为科学教师的共识,但遗憾的是小学科学教学中重视了探究活动,却有忽视教材阅读的趋势.本文对照当前小学科学教材阅读现状,从阅读时段、阅读内容两个方面提出如何指导学生进行教材阅读,培养学生阅读习惯,提高阅读理解能力,处理好探究与阅读的关系,把科学学习落到实处.

机标关键词：小学科学教学、教材阅读、不可忽视

分类号：G623.6;H319.3;G258.7

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29