小学信息技术课程 课堂教学目标的评价与检测

摘要：

随着信息技术教育,尤其是小学信息技术课堂教学实践的快速发展,从多维角度评价与检测其教学目标就显得尤为重要.在分析课堂教学目标评价与检测的一般方法的基础上,本研究注重从三维教学目标选择评价与检测的内容、评价与检测的方法,以及确立评价与检测的标准,旨在为教师在实际教学中对教学目标进行评价与检测起到一定指导作用.

机标关键词：小学信息技术课程、课堂教学目标、标的评价

分类号：G623.58;G434;G04-03

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7