小学科学课堂中教育游戏的应用研究

摘要：

随着时代的发展和我国教育水平的提高,人们对小学教育水平提出的要求也越来越高,因此,科学教育走进课堂成了必然的趋势.尽管教育水平有了一定的提高,但是大部分的小学课堂仍然只是重视教授课本上的知识,并没有运用灵活的教学方法将知识传授给学生,达不到教学大纲所要求的掌握程度.另外,不科学的教学方法还会让同学对课程学习不感兴趣,严重的话还会导致一些同学厌学.面对这种情况,教育游戏应运而生.教育游戏是指通过游戏的形式,来达到向学生传授科学知识的目的.在课堂教学中,通过有趣的游戏,既可以提高学生学习科学知识的主动性,又可以提高课堂效果.基于以上认识,本文通过对教育游戏在小学科学课堂中的应用研究,有针对性地提出教育游戏在小学科学教学中的应用方法,以及将教育游戏应用到小学科学课堂中去的意义.

机标关键词：教育游戏、小学科学课、科学课堂

分类号：G623.6;G434;TP311.52

在线出版日期：2017-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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