小学科学核心概念教学存在的问题及对策探究

摘要：

核心概念教学是学科教学中知识点教学向上发展的必然产物,对于小学科学教学意义重大.当前小学科学核心概念教学中存在诸多问题,如对核心概念教学的忽视,核心概念的构建契机不合理,教学方式刻板僵硬等,本文针对以上问题逐一提出了改进对策,以期有所助益.

机标关键词：核心概念教学、存在的问题及对策、小学科学、教学存在

分类号：G633.91;F275;G434

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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