10.3969/j.issn.1674-6317.2017.01.141
用故事激活学生
当前的小学英语课堂重视语法教学和词汇识记,轻视培养学生的语言运用能力.英语课程改革的重点就是要改变这种现状,积极倡导各种实践体验活动,培养学生综合运用语言的能力.故事教学法是通过听故事、讲故事、演故事、写故事等教学方法,使学生达到体验、实践、参与、合作与交流的目的.
2017-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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